Dobbelstenen set Lezen

Voor een grote groep kinderen geldt dat zij lezen niet leuk vinden. De serie leesdobbelstenen is ontwikkeld om de leesmotivatie te vergroten en te stimuleren. Dat is precies wat je doet met de dobbelstenen set Lezen  waardoor lezen spannend en leuk wordt. Dit komt doordat er een spelelement wordt toegevoegd.

Dobbelstenen set Lezen  bevat de volgende teksten:

• Lezen – Wat – deel 1: informatief boek – tijdschrift – stripboek – leesboek – gedicht – krant
• Lezen – Wat – deel 2: recept, lied, luisterboek, prentenboek, gebruiksaanwijzing, spelregels
• Lezen – Wat – deel 3: bladzijde (2x), alinea (2x), hoofdstuk (2x)
• Lezen – Hoe – deel 1: in jezelf, echolezen, hardop, snel, etalagelezen, slingerlezen
• Lezen – Hoe – deel 2: zittend, springend, liggend, hangend, lopend, staand
• Lezen – Duur: 5 minuten, 10 minuten, 15 minuten, 20 minuten, 25 minuten, 30 minuten

Het gaat hier om een set van 6 gegraveerde houten dobbelstenen van 3 cm of van 6 cm. (Prijs is per stuk)

Dobbelstenen set Lezen

De dobbelstenen uit de serie ‘Lezen’ zijn als set, maar ook los te gebruiken. Er zijn zes verschillende soorten leesdobbelstenen; drie Wat-dobbelstenen, twee Hoe-dobbelstenen en één Duur-dobbelsteen.
Wil je meer weten over de termen die gebruikt worden op de dobbelstenen, lees dan het blog …….

Hoe werkt een leesdobbelsteen?

Je kunt de dobbelstenen Lezen met elkaar combineren, met uitzondering van de dobbelsteen Lezen deel 1 en 2. Uit deze twee dobbelstenen maak je een keuze. De oorzaak hiervan is dat beide over het soort tekst gaan. Bij de dobbelsteen Lezen – Wat – deel 3 kun je ook een getallendobbelsteen gebruiken. De combinatie maakt wat ze gaan lezen. Bijvoorbeeld 3 en bladzijde maakt dat het kind / de kinderen 3 bladzijden gaan lezen. Je kunt de dobbelstenen op allerlei manieren inzetten; individueel (elk kind dobbelt zelf), in groepjes (per groepje dobbelt één kind) en klassikaal (één kind dobbelt voor de hele klas). Daarnaast kun je nog variëren in het aantal dobbelstenen of in het soort dobbelsteen (wat, hoe of duur). Wij adviseren om vaak te wisselen van de manier waarop je de leesdobbelstenen in zet. Veel variatie voorkomt dat iets saai wordt!

Daarnaast zijn er meerdere factoren die bepalend zijn voor de leesmotivatie. Denk bijvoorbeeld aan een gevarieerd aanbod (in boeken, werkvormen, enz), het kiezen van een passend boek, een goed voorbeeld krijgen en lezen een goed imago geven.