Dobbelsteen even getallen

Verdubbelen en halveren kunnen lastige begrippen zijn. Daar werden de dobbelstenen ‘verdubbelen en halveren‘ en ‘verdubbelen / halveren / sprongen‘ voor ontwikkeld. De dobbelsteen even getallen is een aanvulling op de dobbelsteen verdubbelen en halveren, aangezien het voor jonge kinderen moeilijk is om een oneven getal te halveren. Met de even getallen dobbelsteen is dit probleem opgelost.

Dobbelsteen even getallen bevat de volgende getallen:

• 10
• 12
• 14
• 16
• 18
• 20

Belangrijk om te weten:

• De houten dobbelsteen heeft een afmeting van ongeveer 3 cm x 3 cm x 3 cm of 6 cm x 6 cm x 6 cm .
• Bovenstaande getallen worden op de dobbelsteen gegraveerd.
• Hout is een natuurproduct waardoor geen enkele dobbelsteen hetzelfde is.
• De prijs is per stuk.

Meer informatie over deze dobbelsteen

Deze dobbelsteen is een aanvulling op de dobbelstenen ‘verdubbelen en halveren’ en ‘verdubbelen / halveren / sprongen’. Uiteraard kun je deze ook op andere manieren gebruiken. Ook voor het aanleren van het laatste stuk van de tafel van 2 kan deze dobbelsteen dienst doen.

Hoe werkt de dobbelsteen even getallen?

Je kunt deze dobbelsteen, samen met de dobbelstenen ‘verdubbelen en halveren’ en ‘verdubbelen / halveren / sprongen’ gebruiken. Dobbel dan eerst deze dobbelsteen en daarna de dobbelsteen verdubbelen / halveren (/ sprongen). Bijvoorbeeld; je dobbelt 18 en daarna halveren. Vinden de kinderen het verdubbelen van 18 nog te lastig, gebruik dan een extra dobbelsteen. De kinderen kunnen dan kiezen welk getal ze gaan verdubbelen of halveren. Gebruik je de dobbelsteen ‘verdubbelen / halveren / sprongen’? Spreek dan af hoeveel sprongen gemaakt worden.

Vinden de kinderen dit nog lastig, gebruik dan de leermat getallenlijn t/m 20 of t/m 100 om het inzichtelijk te maken. Naast dat de leermat het inzicht biedt, daagt het ook nog eens extra uit tot bewegen. Je kunt nu letterlijk over de mat springen als je sprongen moet maken.

Misschien lukt het de kinderen wel om 18 te verdubbelen op de leermat getallenlijn t/m 100. Omdat de getallenlijn nu verder gaat dan 20, worden kinderen ondersteund in de getallenrij. Je test het begrip verdubbelen nu extra. Snappen de kinderen dat het verdubbelen van 18, hetzelfde is als de som 18+18?