Leermat breuken, procenten en kommagetallen

De leermat breuken procenten kommagetallen is perfect om kinderen op een actieve manier aan het rekenonderdeel verhoudingen te laten werken. Door kinderen te laten bewegen en met concreet materiaal te laten handelen, zien zij wat er gebeurt en begrijpen zij de leerstof beter en sneller.

Belangrijk om te weten:

• De leermat is gemaakt van PVC.
• Het is geschikt voor zowel binnen als buiten gebruik op een vlakke ondergrond.
• De afmetingen van de leermat zijn 450 cm x 55 cm.
• Na het gebruik is de mat (waar nodig) eenvoudig schoon te maken met een vochtig, zacht doekje (eventueel met een klein scheutje allesreiniger).

Meerwaarde van het werken met leermatten

De leermatten van Powerspel zijn ontwikkeld om in te zetten bij bewegend leren. Bewegen is goed voor het lichaam maar óók voor de hersenen. Door te bewegen stroomt er meer bloed en zuurstof naar de hersenen. Hierdoor kan informatie beter én langer onthouden worden. Daarnaast stimuleert bewegend leren ook het samenwerken van de linker- en de rechterhersenhelft. Dit is belangrijk. Wanneer de rechter hersenhelft dominant is, kan dat een negatief effect hebben op de schoolresultaten.  Ondanks dat er dagelijks intensief wordt geoefend. Kinderen met een dominante rechterhersenhelft kunnen veel moeite hebben met tafels, leren lezen, enzovoort. Het is dus van belang dat deze kinderen, naast oefenen, ook de hersenhelften leren samenwerken.

De leermatten zijn snel, handig en werken tijdsbesparend. Je rolt de leermat uit en je kunt starten. In combinatie met de draaischijven, dobbelstenen, teamfiches en / of (opdracht)kaartjes, is er voldoende variatie en diepgang mogelijk. Omdat de kinderen buiten op het plein werken, op een wisbordje of antwoorden met een teamfiche, wordt het nakijkwerk ook aanzienlijk minder. Kortom, het werken met een leermat vergt geen extra voorbereidingstijd en levert wél tijdwinst van nakijkwerk op.

Genoeg redenen om te kiezen voor bewegend leren?
Nee! We vergeten dan nog dat kinderen het héél prettig vinden om te bewegen. Zij hebben een natuurlijke beweegdrang, waar je hen door het werken met de leermatten in tegemoet komt. Ook niet onbelangrijk!

Hoe gebruik je de leermat breuken procenten en kommagetallen?

De leermat is zéér veelzijdig in te zetten. Je kunt het inzetten bij een instructie, bij de verwerking van een methodeles, tijdens een rekencircuit, enzovoort.
Afhankelijk van het moment dat je de leermat in zet en hoeveel kinderen er tegelijkertijd op gaan werken, zullen onderstaande suggesties wel of niet passend zijn. Naast de hieronder genoemde voorbeelden, zijn er nog veel meer opdrachten en activiteiten te bedenken. Toch willen we graag wat inspiratie geven om een eerste idee bij de leermat te krijgen.

• Laat de kinderen zich over de leermat verdelen en laat ze kiezen welke “pannenkoek of pizza” ze zouden kiezen. Ze mogen zelf groepjes maken, maar het aantal moet wel overeenkomen met het aantal delen. Wie krijgt het meest en wie krijgen er het minst?
• Laat de kinderen groepjes maken bij een breuk. Bij de breuk met twaalfden, mogen twaalf kinderen staan, bij een breuk met zesden mogen zes kinderen staan, enzovoort.
• Gebruik de leermat om sommen visueel te maken (al dan niet in combinatie met de breuken cirkels en / of de procenten balkjes).
• In plaats van de sommen in het schrift te maken, kun je kinderen ook eens laten antwoorden door teamfiches op de leermat te laten leggen. (Wil je niet dat kinderen kunnen meeliften met anderen? Laat ze dan de teamfiches dicht plaatsen en draai ze aan het einde om. Dan zie je als leerkracht ook in één oogopslag wat er goed beantwoord is.
• Print de breuken-, procenten- en kommagetallenkaartjes uit en laat de kinderen deze op de juiste plek om de leermat plaatsen.
• Maak teams en geef elk team een breukenkaartje. Kunnen zij de breuk samen maken op de leermat? Heb je kinderen die meer uitdaging nodig hebben? Kunnen zij ook de breuk maken door allemaal mee te doen?