Voordeelpakket breuken – procenten – kommagetallen

• De prijs is voor de gehele set.
• De leermat is gemaakt van PVC.
• Het is geschikt voor zowel binnen als buiten gebruik op een vlakke ondergrond.
• De afmetingen van de leermat zijn 450 cm x 55 cm.
• Na het gebruik is de mat (waar nodig) eenvoudig schoon te maken met een vochtig, zacht doekje.
• De breukencirkels en procentenbalkjes zijn gemaakt van ongeveer 3,2 mm dik hout.
• Hout is een natuurproduct waardoor geen enkel product hetzelfde is.
• De breukencirkels en procentenbalkjes bestaan beide uit 78 delen.
• De afmeting van een houten breukencirkel (1 hele) heeft een doorsnede van 29 cm.
• Deze set bestaat uit 12 breuken die allemaal samen 1 hele maken.
• De afmeting van een houten (100%) procentenbalkje is 29 cm x 5 cm.
• Deze set bestaat uit 12 maten die allemaal samen 100% maken.
• Je ontvangt de breukencirkels en procentenbalkjes in een kartonnen bewaardoos van 43 x 31 x 5 cm.
• De houten dobbelstenen set (8 stuks) hebben een afmeting van ongeveer 3 cm x 3 cm x 3 cm.
• De breuken worden op de dobbelstenen gegraveerd.
• Een overzicht van de exacte breuken die je op elke dobbelsteen kunt terugvinden, zie je in het overzicht bij de foto’s.
• De bijbehorende (digitale) producten (breukencirkelboekje met alle mogelijke veelvouden van twee breuken, breukenkaartjes en procentenkaartjes) kun je zelf, gedurende zeven dagen na aankoop, downloaden.
• Alle materialen zijn zowel naast je methode als mét je methode te gebruiken.

Meer informatie over het voordeelpakket breuken – procenten – kommagetallen

Breuken; voor veel kinderen een lastig onderdeel. En dan hebben we het nog niet eens over procenten en kommagetallen óf de relatie tot elkaar. Best gek, want alle kinderen weten dat als ze een taart met z’n tweeën mogen verdelen, ze allebei een halve taart krijgen. Het is dan niet eens nodig om daar een echte taart voor neer te zetten…. Hoe komt het dan toch dat kinderen daarna ‘afhaken’? Eindhoven School of Education (van de Technische Universiteit Eindhoven) deed een grootschalig onderzoek naar het breukenonderwijs aan leerlingen in het primair onderwijs. Zij kwamen tot de conclusie dat, naast dat de kennis van de leerkracht belangrijk is, het van groot belang is om kinderen actief te betrekken bij de les om de breukenvaardigheid te vergroten. 
Precies dít is wat onze producten rondom breuken, procenten en kommagetallen doen!

Wat zijn de mogelijkheden met het voordeelpakket breuken – procenten – kommagetallen?

Alle materialen breuken, procenten en kommagetallen zijn ontworpen rondom de leermat breuken, procenten en kommagetallen. Uiteraard zijn alle materialen ook los te gebruiken.

De leermat breuken, procenten en kommagetallen is ontwikkeld om kinderen op een actieve manier te laten werken aan de leerstof. De overige materialen zijn een aanvulling en / of verrijking om diepgang en variatie in de leerstof aan te brengen. Deze materialen lokken spel uit, nodigen kinderen uit tot beweging én generen opdrachten op verschillende niveaus waarbij de leerling betrokken wordt (door te dobbelen, een kaartje te pakken, iets neer te leggen, enzovoort).
Enkele andere bijkomende voordelen zijn, dat leerkracht weinig tot geen voorbereiding nodig heeft, kinderen dit vrij snel geheel zelfstandig kunnen en het te gebruiken is naast én met je methode.

Naast de kaartjes met de afbeeldingen van de breuken en procenten die je bij aankoop kunt downloaden, kun je ook kaartjes met daarop de breuken, procenten en kommagetallen (als getal) gebruiken. Deze zijn gratis te downloaden op www.spelendenbewegendleren.nl. Zo kun je de kinderen laten oefenen met het koppelen van het beeld aan het getal.

Enkele voorbeelden:

• Laat de kinderen groepjes maken bij een breuk. Bij de breuk met twaalfden, mogen twaalf kinderen staan, bij een breuk met zesden mogen zes kinderen staan, enzovoort.
• Gebruik de leermat om sommen visueel te maken (al dan niet in combinatie met de breuken cirkels en / of de procenten balkjes).
• In plaats van de sommen in het schrift te maken, kun je kinderen ook eens laten antwoorden door teamfiches op de leermat te laten leggen. (Wil je niet dat kinderen kunnen meeliften met anderen? Laat ze dan de teamfiches dicht plaatsen en draai ze aan het einde om. Dan zie je als leerkracht ook in één oogopslag wat er goed beantwoord is.
• Print de breuken-, procenten- en kommagetallenkaartjes uit en laat de kinderen deze op de juiste plek om de leermat plaatsen.
• Maak teams en geef elk team een breukenkaartje. Kunnen zij de breuk samen maken op de leermat? Heb je kinderen die meer uitdaging nodig hebben? Kunnen zij ook de breuk maken door allemaal mee te doen?
• Je kunt de dobbelstenen breuken set erg goed gebruiken bij de leermat breuken, procenten en kommagetallen, de breuken cirkels en / of de procenten balkjes. Wat je dobbelt met dobbelstenen is wat je op de mat neer legt? Kun je de breuk ook omrekenen naar procenten en / of kommagetallen?
  Daarnaast is het voor kinderen erg prettig om zowel visueel ondersteund te worden als handelend met materiaal te kunnen oefenen. Zo snappen zij goed wat er gebeurt en ontwikkelt het begrip zich snel en goed. Hoe beter zij begrijpen wat ze doen, des te beter kunnen zij vervolgens ook de ‘kale sommen’ maken.